Los aparejadores celebran ‘El gran concurso del hormigón’ para promover el relevo profesional entre los estudiantes cántabros

Un total de 38 centros educativos con Bachillerato científico-técnico de la región participan en ‘El gran concurso del hormigón’, una iniciativa con la que el Colegio Oficial de la Arquitectura Técnica de Cantabria buscar acercar a los jóvenes estudiantes que están a punto de decidir su itinerario formativo superior una profesión “apasionante, muy versátil y con multitud de salidas profesionales”.

Así lo ha destacado esta mañana el presidente de esta entidad colegial, José Manuel González Rubio, durante la presentación en el IES Santa Clara, de Santander, de este concurso dirigido a encontrar al grupo de alumnos que elabore el hormigón más resistente, en la que también han participado el técnico de este colegio, Víctor Pérez, así como el director y la profesora del Departamento de Tecnología de este instituto, Ángel Merodio y Carmen López de la Torre, respectivamente.

“Queremos visibilizar una profesión que goza de muy buena salud en Cantabria, con pleno empleo y evidente demanda de nuevos profesionales”, ha recalcado González Rubio para justificar la convocatoria, por primera vez en Cantabria, de este “gran reto educativo” que desafía a los estudiantes a amasar una muestra de hormigón que posteriormente se someterá a un ensayo de compresión en un laboratorio de control de calidad especializado. Para ello, se utilizará una prensa de ensayo de hormigón que realiza su rotura a comprension y registra los N/mm2 a los que rompe la mezcla de hormigón y se publicará un ranking con los resultados obtenidos por los centros participantes.

A juicio del presidente de los aparejadores cántabros, la “grave emergencia habitacional” que se vive en España hace prever la construcción de un importante número de viviendas en los próximos años y, en consecuencia, una “creciente” necesidad de técnicos especializados de obra.

“Hay pocos grados universitarios con tanta versatilidad. Pocos abren las posibilidades a todos los aspectos relacionados con la edificación como la dirección de proyectos, la gestión BIM, la coordinación en equipos multidisciplinares, la creación de proyectos de rehabilitación e interiorismo, la dirección de empresas constructoras, promotoras o inmobiliarias o la sostenibilidad y eficiencia energética en edificios”, ha subrayado González Rubio.

Un proceso muy técnico

Aunque, a priori, la elaboración del hormigón parte de materiales muy comunes (cemento, arena, grava y agua), la mezcla, el amasado y secado es un proceso técnico, normalmente coordinado por arquitectos técnicos, que requiere cuidar al detalle las proporciones, humedad y compactación para asegurar resultados óptimos.

“Esta competición, organizada de forma simultánea por 33 colegios de aparejadores en España, es una excusa divertida para llegar a los jóvenes de una forma más lúdica”, ha explicado por su parte el técnico del colegio de Cantabria, Víctor Perez.

Así, ha detallado que la institución colegial ha enviado kits con los soportes explicativos y los materiales a los 61 centros educativos que ofrecen bachillerato científico-técnico y ciclos de grado superior relacionados con la construcción en Cantabria, de los que más del 62% de ellos –38– ya han confirmado su participación en la página web del concurso https://elgranconcursodelhormigon.com.

Para ayudar a los alumnos en la elaboración del hormigón, la entidad ha producido un video explicativo en el que, además de algunos consejos para el amasado, se muestran las actividades más frecuentes en el conjunto de la profesión y participan reconocidos arquitectos técnicos cántabros como Alejandra Ruiz, Jesús Gangas, Olalla Rueda, Julia Solaeta o Alberto San Juan y obras características de Cantabria.

Por su parte, la profesora Carmen López de la Torre han aplaudido esta iniciativa, que ha calificado de “original” y “muy interesante” porque, según ha destacado, “no solo nos permite hacer una práctica dentro de la asignatura de Ingeniería y Tecnología, sino que además nos brinda la oportunidad de presentar al alumnado una profesión más”.

Calendario y premios

Como incentivo, el grupo ganador optará a una excursion de día con visita a una obra emblemática en ejeución, incluyendo comida y diversos obsequios, además de participar en la final nacional en Madrid. Además, el concurso incluye un premio especial a la creatividad, dotado con 300 €, al grupo o alumno que elabore el mejor vídeo fotografía, diseño o cualquier otra creatividad relacionada con el proceso de elaboración del hormigón o la profesión de la arquitectura técnica.

Los impulsores del proyecto han destacado que la iniciativa nace con “vocación de continuidad” y que su objetivo es impulsarlo anualmente.

“No esperábamos una acogida tan destacada, por lo que ya estamos trabajando en ideas para hacerlo todavía más atractivo de cara a próximas ediciones y consolidarlo como una actividad escolar conocida en Cantabria”, ha avanzado el presidente de los aparejadores cántabros.

Los centros educativos deben realizar el amasado del hormigón desde el pasado día 12 y hasta este miércoles, 18 de marzo, para que la fecha de elaboración no distorsione el resultado. Con posterioridad, el Colegio de Aparejadores recogerá las probetas y las enviará al laboratorio especializado en ensayos de hormigón Soningeo, que someterá las probetas a un ensayo de compresión en la semana del 20 de abril. Ese mismo día, el Colegio publicará la clasificación final y contactará con los ganadores que disputarán la final nacional, el 19 de septiembrte en Madrid. La iniciativa cuenta con la colaboración de Soningeo, Musaat, ANEFHOP y Cementos HOLCIM.